"Радужный". Многофункциональный центр семейной психологии. Детский центр развития личности в Орехово-Зуево.
+7 (903) 196-24-93
Орехово-Зуево, Ленина 105А
Детский психолог. Подростковый психолог
Детский психолог. Подростковый психолог. Игровая психотерапия. Психокоррекция.
Записаться на консультацию. Мы проконсультируем бЕсплатно. Что касается диагностики специалиста и непосредственно работы со специалистом - это не может быть бесплатным априори.
Базовые тезисы по специалисту "детский/подростковый психолог"
Помогает
Детский психолог помогает детям адаптироваться в новой среде, развивает их социальные навыки и учит справляться со стрессом. Он также способствует формированию уверенности в себе и позитивного отношения к обучению.
Способствует
Обращение к детскому психологу способствует гармоничному развитию ребёнка, улучшению его социальных навыков и эмоционального благополучия.
Выявляет
Детский психолог помогает выявить и устранить причины поведенческих и эмоциональных проблем у детей.
Устраняет
Сложности во заимоотношениях со сверстниками, проблемы в отношениях с родителями, школьные проблемы, трудности в романтических отношениях, чувство одиночества
Консультирование детей в психологии – это совсем не то же самое, что работа со взрослыми. Оказание психологической помощи детям существенно разнится от консультирования взрослых.
Данное отличие обусловлено уникальными характеристиками детского психического развития: личность ребенка находится в процессе формирования, что делает его поведение и эмоциональные реакции менее предсказуемыми. Все дело в том, что дети постоянно растут и меняются, поэтому их поведение и чувства предугадать сложнее.
К тому же, часто детские проблемы, будь то дома или в школе, коренятся в мелочах, которые родители не замечают. Иными словами, корень психологических трудностей, проявляющихся в домашней обстановке или в образовательном учреждении, может крыться в аспектах, которые родителями не воспринимаются как значимые.
Следовательно, ключевая цель психолога, специализирующегося на работе с детьми, состоит в предоставлении всесторонней психологической поддержки, охватывающей не только ребенка, но и его законных представителей. Вот почему детский психолог должен помогать не только самому ребенку, но и всей его семье. Он должен работать со всеми членами семьи, чтобы решить проблему.
~
Этапы работы и задачи детского психолога
Работа детского и подросткового психолога включает в себя широкий спектр задач, направленных на поддержку психического здоровья и благополучия молодого поколения.
В критических ситуациях, таких как буллинг, трудности в семье или потеря близких, психолог оказывает неотложную помощь.
Основные направления деятельности:
Диагностика. Психологическая экспертиза
Психологическая экспертиза осуществляется для оценки уровня развития ребенка и выявления возможных отклонений или задержек посредством специализированных тестов и наблюдений.
Консультация. Консультативная поддержка
Консультативная поддержка – это индивидуальные и групповые встречи с детьми, призванные помочь им преодолеть стрессовые ситуации, страхи, конфликты с ровесниками и проблемы, возникающие в учебном процессе.
Коррекционная и превентивная работа
Устранение и предупреждение психологических трудностей достигается путем разработки специализированных программ и упражнений, направленных на компенсацию нарушений, а также на улучшение взаимоотношений с родителями, членами семьи и друзьями.
Кризисная помощь
Кризисная помощь — иногда ребёнок сталкивается с тяжёлыми ситуациями: буллингом, семейными проблемами, утратой близких.
~
Спектр проблем, которые помогает решить детский психолог
Детский психолог работает с широким кругом проблем, возникающих в детском возрасте.
Ниже перечислены наиболее распространенные из них.
Этот перечень отражает разнообразие областей, с которыми сталкиваются детские психологи, что обусловлено особенностями детского развития, возрастными этапами, процессами социализации и формированием новых психических функций. При подозрении на наличие у ребенка подобных проблем рекомендуется консультация детского психолога.
Агрессия
Проявления агрессии
Социальные аспекты. Самоизоляция
Трудности в установлении социальных контактов и тенденция к самоизоляции
Обидчивость
Чрезмерная восприимчивость и склонность к обидам
Эмоциональная нестабильность
Эмоциональные всплески и кризисные состояния
Вредные привычки
Формирование нежелательных привычек.
Проблемы с упеваемостью
Сложности в освоении школьной программы. Трудности в усвоении учебного материала
Сложности в коммуникации
Нарушения коммуникации со взрослыми и ровесниками
Самооценка
Нестабильность самооценки и заниженное представление о себе
Тревожность
Состояния повышенной тревожности и беспокойства
Стрессы
Реакции на стрессовые факторы
Сенсорное восприятие
Нарушения в сфере сенсорного восприятия
Проблемы адаптации
Адаптационные трудности в дошкольных и школьных учреждениях
Психосоматические триггеры
Психосоматические проявления заболеваний
Пробелемы пищевого поведения
Нарушения пищевого поведения
Дефицит внимания. Гиперактивность
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью
Когнитивные аспекты
Замедленность когнитивных процессов
~
Методы детского психолога
Для решения психологических трудностей у детей, специалисты в области психологии применяют разнообразные методики, учитывающие возрастные характеристики и специфику психического развития каждого ребёнка.
Для устранения психологических проблем у детей психолог использует различные методы, адаптированные к возрасту ребёнка и особенностям его психологического развития. Некоторые из них:
Игровые техники
Использование игровых техник является важным инструментом в работе с детьми младшего возраста. Игра выступает как средство для выражения эмоционального состояния ребёнка, а также как способ урегулирования внутренних конфликтов.
Рисунок и ролевые ситуации
Трудности в установлении социальных контактов и тенденция к самоизоляции
Наблюдение
Тщательное наблюдение за поведением ребёнка, как вербальным, так и невербальным, позволяет психологу выявить причины и факторы, лежащие в основе возникших трудностей.
Сюжетно-ролевые игры. Словесные игры. Подвижные игры.
Проведение бесед с ребёнком и родителями
Проведение бесед с ребёнком и его родителями, включающее постановку вопросов, требующих обстоятельных ответов, является важной частью диагностического и терапевтического процесса.